Behandelt werden Säuglinge, Kinder und Jugendliche z. B. mit
• körperlichen, geistigen und seelischen Entwicklungsverzögerungen und Behinderungen

• Störungen in der Aufnahme und Verarbeitung von Sinnesreizen

• Koordinationsstörungen in Grob- und Feinmotorik

• Mangelnde Fähigkeit zur Bewegungs- und Handlungsplanung

• Verhaltensstörungen in Form von Aggressionen, Abwehr, übermäßiger Angst und Passivität

• Hyperaktivität

• Lernauffälligkeiten, Teilleistungsstörungen

• Ausdauer- und Konzentrationsstörungen

• Psychische Erkrankungen

• Störungen der Sozialentwicklung und Kommunikationsfähigkeit

• Sprachauffälligkeiten

• Störungen des zentralen Nervensystems / Hirnschäden

• Autismus

Ziele z. B.
• Entwicklung und Verbesserung der Motorik, Koordination und Tonusregulation

• Verbesserung der Sinneswahrnehmung

• Förderung physiologischer Bewegungsmuster

• Vermeiden von Entwicklungsverzögerungen und / oder Folgeschäden

• Entwicklung und Verbesserung von kognitiven Fähigkeiten wie Konzentration und Ausdauer

• Entwicklung und Verbesserung von sozio- emotionalen Kompetenzen, u.a. in Bereichen der emotionalen Steuerung der Affekte, der Motivation und der Kommunikation

• Größtmögliche Handlungsfähigkeit und Selbständigkeit im Alltag, im Kindergarten, in der Schule und im Umfeld

• Kontrakturenminderung und -prophylaxe

• Anpassung von Hilfsmittel (z. B. Rollstuhl, Rollator etc.)